對於許多孩子來說，鎖定是化裝的祝福。

煩人的日程已經一去不復返了，取而代之的是漫長而光榮的空閒時間。

我最小的孩子是少數。他is強，固執己見和熱情。他還討厭學校，自9月份創辦初中幼兒園以來，每天都在宣揚這一點。但是自從三月初開始封鎖以來，他一直很活躍。他的發脾氣消退了，他的性格改變了，他變成了一個快樂，鎮定和宜人的小傢伙。對他而言，我們新的安靜，與社會隔絕的生活一直是他最好的選擇。

事實證明，他不是唯一一個因生活節奏緩慢而受益匪淺的孩子。美國有線電視新聞網報導說，如今有無數的孩子更快樂。儘管父母最初不願庇護，但許多人在幾週後發現他們的孩子安頓下來並建立了舒適的日常活動：“他們不那麼忙碌，對自己的時間有更多的控制，睡得更好，見到更多的父母，玩耍更孤獨或與兄弟姐妹在一起-並為此感覺更好。”

我相信這個。最後，儘管有令人不愉快和令人沮喪的原因，但很多孩子需要這麼長時間才能做到的事情—不再那麼僵硬，日程安排緊湊，有更多的空閒時間來玩耍和無聊。這是兒童心理學家和自由放養的父母倡導者（包括我本人）多年來一直呼籲的事情，但是當周圍的每個人都認同課外活動是孩子學習和社交的關鍵時，這是很難擺脫的成功。

尚無正式的研究來支持​​大流行引起的兒童幸福感暴增，但有充分的理由可以期待-至少在那些幸運的家庭中，在此期間他們不會面臨嚴重的經濟困難或應對虐待關係。例如，學校已經變得非常注重成就，戶外活動時間越來越受到限制，行為被嚴格禁止，幾乎沒有時間進行創造性遊戲了。如今，這已經不復存在了，孩子們突然可以自由地做自己想做的事情–建造樂高積木，看書，建造堡壘，睡覺，做藝術和音樂，做飯和烤麵包。用波士頓學院心理學研究員，讓成長運動的共同創始人彼得·格雷博士的話來說，

“我們傾向於認為，在成年人的精心指導下，兒童的成長最佳。因此，人們相信，即使他們不在學校，也需要對兒童進行指導。孩子們很少會因為受到判斷和指導而得到休息。 [But now] 他們在美好的春天有時間坐在外面享受陽光。”

由於有這麼多的父母在家工作，因此他們的注意力並沒有完全集中在孩子身上，而在一天中的大部分時間裡，孩子們都留在自己的設備上。這鼓勵了獨立的行為，例如準備小吃，做家務和解決糾紛。一位五歲三胞胎的媽媽和八歲三歲的媽媽告訴CNN，她聽到自己的名字在一天當中的呼聲越來越少：“我發誓，在沒有我的情況下他們無法做任何事情。他們甚至無法喝杯水 [but now] 似乎有了這種新發現的感覺，我們不需要媽媽來監督我們所做的一切。”

同樣，許多兄弟姐妹正在第一次學習如何相處。用納什維爾老師布雷登·貝爾的話來說，他的17歲和13歲的兒子終於結為夫妻，

“從許多方面來說，我們已經回到了人類數千年的生活方式，並且與直系親屬的生活時間延長了。這是我們作為人類所擁有的節奏，遠比我們瘋狂的當代生活方式更長。”

雖然我的一部分渴望結束鎖定，以便我可以理髮和與朋友外出喝酒，但我也不願看到家人的生活回到過去。儘管我有意識地努力不讓自己沉迷於繁忙的課外活動，但這種情況仍然發生在很小的程度上，足以使每天的工作感覺像是過度安排的洗衣清單，導致我每天晚上躺在床上崩潰，想知道幾個小時過去了。

我的小兒子仍然必須在9月份重返學校（假設那時該學校重新開放）；我不會無限期地繼續在家上學！但是我現在能體會到這種意外的喘息如何幫助他成長，成熟和平靜下來。確實，這對我們所有人都一樣，而且我決心在前進的過程中不要忘記從流行病中汲取的教訓。